L‘ENSA de
Marrakech est une école d'enseignement
supérieur publique appartenant à l’université Cadi Ayyad.
Elle est un acteur public qui
exerce le rôle de leadership dans
les filières éducatives d’ingénierie à
haute valeur ajoutée, assurant une
formation de qualité et de développement
de compétences, construit sur un
engagement partagé entre les élèves
ingénieur, les professeurs et le corps
administratif et technique.
Depuis sa
création en 2000, L’ENSA de Marrakech a formé des
ingénieurs d'état de qualité. Ils occupent
aujourd’hui des postes clés dans des
entreprises au Maroc et à l’étranger,
notamment dans les secteurs des services
et de l’industrie. Notre mission
consiste à former les cadres ingénieurs de demain,
à travers une pédagogie active, basée
sur l’ouverture professionnelle,
internationale et culturelle. Notre
objectif est de développer l'esprit
d'entreprise, en transformant l’élève en
acteur principal de son épanouissement
professionnel et culturel. Notre devise
se résume à innover pour réussir. L’ENSA a toujours
démontré sa capacité à innover, à
implanter des pédagogies fondées sur le
développement des compétences répondant
aux exigences du marché de l’emploi à
savoir des diplômés opérationnels,
réactifs, autonomes et créatifs.
Formation et diplôme d'ingénieur d'état
Objectif:
Diversification de formations
dispensées à l’Université Cadi Ayyad.
Formation initiale des Ingénieurs d’état
(avec un cursus de Bac+5) a pour
objectif de répondre aux attentes du
tissu socio-économique régional et
national. Sans oublier de contribuer à
la Recherche Scientifique et Technique
et Recherche-Développement.
L'ENSA de Marrakech offre des formations initiales en
vue d'obtention de diplôme d'ingénieur
d'état dans les spécialités suivantes:
Organisation des études
La Formation à l'ENSA est dispensée sous
forme d’enseignements théoriques et
d’activités pratiques organisés en
modules et en semestres. Un module
d’enseignement est constitué par des
enseignements théoriques et/ou pratiques
portant sur une ou plusieurs matières
ayant des objectifs, des contenus et une
didactique qui leur sont propres. Son
volume horaire est partagé en des cours
magistraux, des travaux dirigés et
travaux pratiques. Aussi sont organisés
des contrôles, des évaluations, des
visites, des stages et des activités
culturelles et sportives.
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Une Pédagogie Active
La pédagogie active vise à
fournir aux étudiants une
formation générale aux
sciences de l’ingénieur
assortie d'une formation,
linguistique et culturelle
ayant un impact direct sur
l'évolution de leur carrière
professionnelle. Celle ci
consiste à conjuguer des
éléments de formation
théorique et humaine au
moyen de la réalisation de
missions sur le terrain,
tout en revisitant les
contenus théoriques et en
renforçant la présence des
étudiants dans l'entreprise.
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